优教网

优教网 小升初 新闻 学校新闻 查看内容

文明礼仪主题班会活动方案

2014-8-25 09:00| 发布者: 仙仙爱学习| 查看: 9689| 评论: 0

  文明礼仪的倡导对小学生文化素养提高有一定的帮助,利用班会时间组织学生学习文明礼仪,从而在校园生活中形成良好的氛围是很有必要的。下面小编就来介绍一些文明礼仪主题班会活动方案供大家参考。

  文明礼仪主题班会活动方案

  方案一:

  班会背景:

  对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。

  班会目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  班会准备:

  1、 分组排练童谣、三句半等。

  2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

  班会过程:

  主持甲:各位老师

  主持乙:各位同学

  主持合:下午好!

  主持甲:欢迎参加五年级(1)班文明礼仪伴我行主题班会。

  主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

  主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  主持乙:阳光带着彩绸,舞动着撒满大地。

  主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,

  主持乙:尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。

  主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

  一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

  主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

  小组1、我有一张-----甜嘴巴

  小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

  小组2、我在车上给老奶奶-------让座

  大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

  小组3:同学摔倒--我来垃。

  天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。

  小组4:一位老奶奶,等车雨里站,乐乐看见了,赶紧跑上前,踮起两只脚,送上小雨伞,奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。

  二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

  主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

  甲:我是礼仪小标兵

  乙:文明礼仪我先行

  丙:改掉陋习树新风

  丁:快行动

  甲:废品垃圾不乱扔

  乙:回收利民有大用

  丙:变废为宝礼仪花

  丁:花红

  甲:随地吐痰坏毛病

  乙:损人利己传疾病

  丙:管住自己手和嘴

  丁:准成

  甲:花草打扮东郭城

  乙:掐花踏草太无情

  丙:止住你的手和脚

  丁:别动

  甲:小鸟啾啾叫不停

  乙:蛙鼓齐敲唱文明

  丙:不能你乐大家愁

  丁:无情

  甲:举止言谈讲文明

  乙:人人文明讲卫生

  丙:身体健康不生病

  丁:太平

  甲:寻根问礼讲文明

  乙:不让陋习漫天行

  丙:空气清新精神爽

  丁:好心情

  甲:载人飞船遨太空

  乙:神州大地齐欢腾

  丙:从小立下凌云志

  丁:快用功

  甲:风景如画东郭城

  乙:礼仪学校文明情

  丙:争做文明小主人

  丁:文明星

  三.请听诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》

  主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》

  让我们手拉手,让我们手拉手

  一起为文明歌唱,

  唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,

  唱文明给生活留下意义;

  让我们手拉手,一起为礼仪歌唱,

  唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,

  唱礼仪为前进插上翅膀;

  让我们手拉手,一起为文明歌唱,

  唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,

  唱诗中营造的深刻意境

  让我们手拉手,一起为文明歌唱,

  唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,

  四、欣赏《拍手歌》

  主持甲:让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌

  你拍一,我拍一,道德规范记心里。

  你拍二,我拍二,学习行动要一块。

  你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。

  你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。

  你拍五,我拍五,按照规则过马路。

  你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。

  五、小记者采访

  主持乙:告诉大家一个好消息,电视台的小记者来啦!让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。

  小记者:嗨,大家好!我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓 ,叫 。听说咱们班正在开文明礼仪班会,所以我们特地来采访采访大家。

  小记者:现在,我要问大家几个问题。请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗

  小记者:你真有礼貌。

  甲:谢谢!

  小记者:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔?

  乙:警察叔叔,我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

  小记者:嗯!有礼貌,真棒呀!

  小记者:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?

  丙:红红,我的笔坏了,你能接我一支笔吗?

  小记者:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你

  小记者:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  丁:王叔叔您好!您请进,我爸爸出去了一会就会来,您先坐这等一会,我去给您倒茶。

  小记者:ok!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

  小记者:看来同学们个个语言优美顶呱呱!

  (全班齐朗诵)

  晨风轻轻吹,我们到校内,

  小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,

  人人做到语言美,我们从小讲礼貌。

  我的采访就到这里,谢谢你们的合作!再见

  主持甲:谢谢小记者的采访。

  六、 数来宝《文明礼貌用语新解》

  主持甲:中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生, 作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

  甲:竹板打,数来宝,文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。谢谢,再见,对不起,还有请字和您好。

  乙:礼貌用语我记牢,又能说来又能道,老师还是批评我,不懂文明和礼貌。

  甲:不会吧!那我今天考考你,看你是否都记牢,请你当着大家面,一句一句说仔细。

  乙:这有什么了不起,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,翻来覆去这几句,滚瓜烂熟已牢记,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有请,……

  甲:没完啦!

  乙:全在咱嘴边上挂着呢!说一千遍、一万遍,都不带错的。您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有请,……

  甲:行了行了,别臭显摆了,看你说的挺流利,老师为啥批评你?

  乙:我们老师太挑剔,说我用的有问题。

  甲:那你是怎么用的呀?

  乙:先说我怎么用您好。有回我去买东西,没有排队往里挤,一位阿姨批评我,说我办事不讲理。

  甲:你是没理。

  乙:一听这话我着急,嘴边马上冒出句:对不起,你好--你好你没排第一?

  甲:啊?就这么用你好呀?当然用的有问题!

  乙:再说我怎么用再见,那天很晚才起来,上学路上跑得快,迎面来位老太太,走一步来脚一拐,老人想躲躲不开,一下子和我装满怀,摔出足有一米外,这下撞得够厉害,行人见了都生气,叫我把她扶起来。

  甲:应该的!

  乙:应该的?凭什么呀?谁认这个老太太,她又不是我奶奶!我头也不会挥挥手:再见,拜拜!

  甲:你是故意把人气,哪里是说文明语?缺少公德,不讲理,真该好好批评你。

  乙:对啦,还有句谢谢。这件事情真稀奇,有位大婶推车离,道路不平车一颠,颠下3个大鸭梨,3个梨,甜如蜜,满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起,还对大婶笑嘻嘻。

  甲:还您3个大鸭梨

  乙:谢谢你,谢谢你,请我白吃大鸭梨!说完掉头往家跑,生怕大婶来要梨。

  甲:这种品德太可气,不懂文明占便宜。

  乙:-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩,见位盲人站路旁

  左手拿着小纸条,右手拄着一要杆,我刚走到他身边,他就对我陪笑脸:请您看看,这纸条写的地址在哪边?

  甲:那你应该站一会儿,看看纸条写啥字?帮助别人做好事,耽误不了多少事儿。

  乙:对不起,不认字,快点闪开别碍事儿。

  甲:这么用对不起呀?能够帮人你不帮,说话蛮横不讲理,老幼病残应照顾,我们都该尽义务!

  乙:再说我怎么用请。

  甲:行啦,别说了。你好比:和尚肿了半边脸,拉琴突然断了弦,吹号的突然嘴巴坏,录音机突然搅了带,好经也让你念歪,好曲也让你唱坏。

  乙:为了让我变文明,老师口舌都费劲,又开导、又批评,真是入理又入情,老师苦口婆心,使我眼亮心又明。讲文明,讲礼貌,要重言,更重行,尤其是要有爱心,学会爱人尊重人,你敬人,人敬你,互爱互帮互尊敬,学雷锋,学英雄,要把人民放心中。

  从此我把错改正,变成文明小标兵。

  甲:要是这样真是好,看你做到没做到,文明礼貌怎么样,这回我再把你考:和人告别用哪句?礼貌用语里面找。

  乙:和人告别,我用对不起。

  甲:错了不是,告别应当用再见,怎么能用对不起?

  乙:我学雷锋,做好事,帮助一位老奶奶,又扛粮食又拿菜,把她送到家门外,临别给我一元钱,一定要我收下来。我说,对不起,老奶奶,为您服务尽义务,分文不取本应当。

  甲:哦,这么对对不起呀,不错,有进步!

  乙:不图利、不图名,真是文明好标兵!

  甲:我还有个问题,你怎么用谢谢呢?--

  乙:我的演出水平低,老师同学不嫌弃,挤出时间来观看,积极热情来鼓励,谢谢谢谢对不起,我要再接与再厉,最后我再说声请。

  甲:请什么?

  合:请把宝贵意见提!请把宝贵意见提!

  七、表演唱《各种角色讲文明》

  主持乙:讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱,《各种角色讲文明》

  1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

  2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

  3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

  4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

  八、宣誓:

  全体起立宣誓,让我们用心告诉世界,我能行!(主持人带领大家宣誓)

  附宣誓词:

  我们庄严宣誓:

  从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。

  九、教师总结

  文明其实是由细节构成的,在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的第一个角落,让我们争做文明的学生。

  方案二:

  《文明礼仪伴我成长》主题班会

  活动时间:2013年11月14日

  活动地点:教室

  活动目的:选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的文明礼仪习惯。

  活动形式:座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

  活动准备:布置学生做好准备,行为习惯拍手歌

  主持人: 朴明粉 写昊岩 王伊蒙 徐承阔

  策划指导:班主任

  活动过程:

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好

  丙:自古华夏儿女,讲文明懂礼仪。

  丁:好习惯要牢记。

  甲:我们生活在一起,形成了一个可爱的班集体。

  乙:今天,迎着和煦的春风,伴着花香鸟语。

  丙:大家相聚在这里。

  丁:我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

  甲:讲文明懂礼仪,让我们从说话做起。

  乙:大家都知道哪些文明用语

  (大家随便谈)

  (您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)

  丙:同学们说得真好,下面请听《三个小金人》的故事。

  丁:是呀,我们要学会倾听,倾听是对人的起码尊重。

  甲:当然啦,讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美

  人物:A、某高年级学生 B、某低年级学生

  A:在操场上走着。

  B:边玩球边走路,球突然砸在A身上。

  对不起,我不是故意的。

  A:没关系。(拍身上的灰尘)

  B:大哥哥,你没受伤吧(帮忙拍身上的尘土)

  A:还好,谢谢你。

  乙:同学们,他们的行为美不美啊(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!

  丙:好习惯还能给人带来成功呢,不信,你听

  有这么一个故事,说的是一家公司招聘经理,有很多人去参加考试,一个个考下来,虽然对答如流,但都没有被录取。轮到最后一个人了,他走进房门时,发现干净的地毯上有一个纸团,有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时,考官说:"请你看看捡起的纸团。"这个人打开纸团,只见上面写着:"热情欢迎你到我们公司来任职。"

  丁:好的习惯能让我们终身受益。在校园里,我们该怎样做到文明礼貌请欣赏三句半《校园礼仪》

  1、我们四人台上站!2、要把礼仪常规谈! 3、大家别嫌咱啰嗦, 4、看看看!

  1、穿戴干净又整齐! 2、拉链纽扣要系好! 3、红领巾呀天天戴 ! 4、:讲仪表!

  1、 校园内外不乱跑 2、自觉排队靠右行 3、危险游戏不要做 4、别忘掉!

  1、自尊自爱重仪表2、诚实守信讲礼貌 3、遵规守纪勤学习 4、要记牢!

  1、天天来把卫生搞2、贵在保持习惯好 3、遇到废纸不放过 4、重环保!

  1、预备铃响进教室2、课本文具摆放好 3、不吵不闹坐端正 4、妙妙妙!

  1、升旗仪式要肃立2、高唱国歌要整齐 3、校训呼号要响亮 4、力量大!

  1、同学之间要友爱2、互帮互助树新风 3、不打架来不骂人 4、讲文明!齐;讲文明

  (快板同时响起,4小队同学同时站起):

  1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

  2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

  3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

  4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

  1、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

  2、勤思考,爱动脑,积极发言才能高;

  3、写作业,用心记,炼就本领比高低;

  4、课堂外,多阅读,博览群书了不起;

  合:好学生,爱学习,天天向上争第一。

  甲;我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求,我们班同学都在向着文明方向努力呢!坐;。立,走;上课坐姿,看书,捡起走廊地面纸屑,

  乙:欧,我知道,今天的班会上,还有个神秘的环节呢——看看发生在我们身上的文明。(展示照片)

  甲:你身上还有哪些文明好习惯呢下面请大家找出自己身上的好习惯。把它写在纸上。

  这里有一棵成长树,它就像我们二(1)班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的已经做到的文明好习惯写在树叶上,然后贴到文明树上去。(配乐)

  甲;愿文明的种子洒满校园,愿礼仪之花永远在我们心中绽放。倾听诗朗诵《文名礼仪伴我行 》

  A:文明是一朵花,

  一朵永久芳香的花。

  我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,

  让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

  B:礼仪是一首诗,

  一首淡雅清晰的诗。

  我们用理解去融化,用关爱来抚慰,

  让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

  C:我们是跨世纪的少年,

  我们要做新时代文明的代言。

  D:雨露下,我们播撒文明的种子;

  阳光里,我们装扮心中的春天。

  A:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

  B:带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。

  C:带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

  D:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  A:让我们把春雷藏进队鼓,

  敲响时代的鼓点。

  告诉祖国,

  告诉妈妈,

  文明礼仪伴我长大。

  B:让我们插上文明的翅膀,

  飞向蓝天,飞向未来

  告诉太阳,

  告诉月亮,

  我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

  C:做文明的使者,

  让我们用微笑铺设文明路;

  D:做礼仪的少年,

  让我们用真心搭建礼仪桥。

  合:文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。

  文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!

  甲:可是,我们都是成长中的孩子,有时,难免会犯错误。

  乙:谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误

  丙:同学们能说出自己的错误,相信大家也有决心改正错误。

  甲:这次班会同学们还搜集了礼仪格言下面我们来交流一下吧;

  文明礼仪格言

  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

  4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

  5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

  6、学校是学习之所,文明是成功之本。

  7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

  8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

  9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。

  12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;

  有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

  15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。

  16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。

  17、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。

  18、礼貌是人类共处的金钥匙。

  19、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

  20、 向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。

  21、倾听可以使说话者感到被尊重。

  22、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

  23、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

  24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

  25、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根

  26、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

  27、有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

  28、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

  甲;

  请看歌舞,《我们从小讲礼貌》

  丁,来,让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》

  好习惯拍手歌

  你拍一,我拍一,男、文明礼仪排第一。

  你拍二,我拍二,女;同学之间是伙伴。

  你拍三,我拍三,男、尊老爱幼记心间。

  你拍四,我拍四,女、关心集体做好事。

  你拍五,我拍五,男、同学之间不动武。

  你拍六,我拍六,女、果皮垃圾不乱丢。

  你拍七,我拍七,男、诚实守信不忘记。

  你拍八,我拍八,女、言谈举止要文雅。

  你拍九,我拍九,男、遵守纪律要长久。

  你拍十,我拍十,齐;争当礼仪小卫士。

  甲:是啊,好习惯就像雏鹰的翅膀,

  乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔。

  丙:好习惯就像温暖的阳光,

  丁:能让小苗茁壮成长。

  合:让我们把好习惯的种子放在心里,让它在心中生根、发芽!

  二、下面请班主任李老师讲话;老师高兴的看到同学们在活动中能积极主动学礼仪,用礼仪,成为讲文明,讲礼貌的好孩子,老师相信在今后的生活中也能看见你们实现自己的诺言,大家有信心吗丁:我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束,谢谢大家。

  文明礼仪主题班会总结

  总结范文一:

  对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德,我班召开了一次主题班会。

  这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会,同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级。

  当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

  总结范文二:

  一、 积极动员,全班参与

  本次“文明礼仪在校园”班会活动中,全班上下都很重视,我在课堂上专门作了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性,大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。

  二、组织认真,内容丰富

  “文明礼仪在校园”主题教育活动期间,我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

  1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如王玥瑶,贺伟栋,王天琪等,他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。

  2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。

  3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

  三、从严要求,积极实践

  同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高

  充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

  通过文明礼仪主题班会活动的方案的阅读,大家对于校园文明礼仪有了更进一步的了解,小编希望可以给大家提供更多的帮助,如果您还想了解更多关于学习生活方面的知识,请您关注上海小升初网站,更多专业的知识让您的孩子健康成长。

上一篇:上海市嘉定区第一中学简介下一篇:没有了
鲜花
鲜花
握手
握手
雷人
雷人
路过
路过
鸡蛋
鸡蛋
新王牌

相关阅读

相关分类

回顶部